Neben fachlichem und didaktischem Wissen, einem reichen Erfahrungsschatz sowie einer Fülle an geeigneten Lehr- und Lernmaterialien spielt auch die Gestaltung unserer Unterrichtsräume eine entscheidende Rolle innerhalb des ganzheitlichen Förderansatzes.

Hier war uns besonders wichtig, dass wir eine angenehme und gemütliche Atmosphäre schaffen, damit sich die Kinder und Jugendlichen, die mit all ihren Lernsorgen und Problemen zu uns kommen, bei uns im Lernhaus wohlfühlen. Denn dann ist die erste Hürde genommen und wir haben eine gemeinsame Basis geschaffen, auf der wir aufbauen und uns mit den -anfangs meist nicht sonderlich geliebten- Lernthemen befassen können.

Unser Wartebereich mit dem gemütlichen Sofa lädt zum Verweilen ein und hat, bei einer Tasse Kaffee oder Tee, schon vielfach zu einem regen und hilfreichen Austausch zwischen den wartenden Eltern geführt.

Die Unterrichtsräume verteilen sich auf zwei Stockwerke, die Räume im unteren Stockwerk sind barrierefrei zu erreichen, eine behindertengerechte Toilette steht ebenfalls zur Verfügung. Kostenfreie Parkplätze befinden sich direkt vor dem Lernhaus-Gebäude.

Ich hoffe, dass ich Ihnen das pädagogische Konzept unseres Lernhauses, das uns von reinen Nachhilfe-Instituten grundlegend unterscheidet, nahebringen konnte.

Ich hoffe ebenso, dass wir für Sie zu einem festen „Ankerpunkt“ im Schulalltag werden, den Sie und Ihr Kind mit allen Problemen rund um Schule und Lernen ansteuern können, um Hilfe zu finden.

Sei es für einen Lernhilfe-Unterricht, eine Lerntherapie oder ein Gespräch. Wir sind für Sie da und geben unser Bestes, um Ihnen und Ihrem Kind zu helfen.